Tsl dostáváme sek dalšímu problému, ať už těžkých  autistů... nebo hyperaktivních děti? Bude to rozděleno na pět ástí: zdravé děti, extrémní autismus, střední autismus, lehký autismus, as a hyperaktivitau:)

1. extr=mní autismus

(mno já tomu neorzumím) Když dítě udělá něco hrozného, třeba začne řvát na lidi okolo v ulici, potrestejte ho něčím, co mu něco připomíná, nebo dejte výchovnou facku. A vždy když nastavíte ruku , bude vědět...

2.

¨tak ták, když se už z s dětmi dá snadnoóóó oo mluvit, říkejte jim co je hloupé dělat. Možná se nejdřív budou cítit trapně, ale to je to co zabírá!!! Klidně před kamarády ať vidí jaké to je pro vás!!! Můžou si to vylít na vás ale nenechte se zastrašit!!!

- druhý úkol, pracujte na tom jen jeden den vyberte si jeden z těchto věcí: "ne" "přestaň" "stačí". Zdravé děti okamžitě přestanou, a co ty vaše? Nechte dítě sepsat si vlastní pravidla. První napomenutí je "ne" druhé je trest. Nedávejte pět dřepů!!! To ne!!! Jen můžete něco co dítě nemá rádo. Třeba jít spát nebo mu dát facku. A ta práce na jeden den? Už jsme tu měli hodně trvalých prácí! Vemte si papíry a dejte dítěti papír a ať napíše co se nesmí dělat, pořád se ho ptejte proč a proč. Možná ho to nebude bavit ale skuste to!

1.hodina- výše položeno

2.hodina- skoušejte dítěti říct oč de... skuste mu dát motivaci, ne tipu když to zvládneš ale "Ostatní děti na "ne" reagují a ty ne! Pche! a já jo a taký!" Prostě na vás možná  bude agresivně útočit ale vysvětlete mu co se může stát když například vybuchne na lidi na ulici. I vy si ujasněte proč asi vybuchlo?